夏日課程~0820光明信念

今天早上我們介紹了七個光明信念，
很謝謝同學一一上台分享書中故事或自己的生活經驗。

你印象最深刻的是哪一個光明信念？為什麼？

另外，我想問：

如果你的人生剩下一個月可以活，你最想要做的是什麼？


以上這兩個問題都歡迎上來回覆唷！


阿丹老師

夏日課程 你印象最深刻的人類八大通性是？

夏日課程的同學：
今天早上我們花了很多時間討論人類行為的八大通性。
您印象最深刻的人類行為通性是什麼？
請舉一個例子作說明。


阿丹老師

0428你的壓力結構如何？你是用什麼方法解除壓力的呢？

今天我們上課先看了日劇「人生補時」的第一集。
我們的人生隨時充滿壓力，這是因為我們隨時都會對生活有一個理想的目標，然後我們會隨時評估自己的現況如何？這目標和現況的差距就會形成我們的壓力。
在課堂中，大家分享了自己的壓力結構。
在此想請同學們分享你目前最大的壓力來源是什麼？你打算如何解除這個壓力？

阿丹老師

幫爸媽或阿公阿嬤洗脚

你有幫阿公阿嬤或爸爸媽媽洗過脚嗎？
如果你要完成這份作業，你覺得會遇到什麼挑戰？
可以怎麼克服呢？
請小組成員上來分享你們的討論結果。

語聽系的介紹影片

謝謝語聽系的系學會，在十天內完成了介紹語聽系的影片。讓這兩天在甄試時的家長休息室中發揮了效果。歡迎有興趣的朋友，多了解語聽系，這個學系畢業後可以考國家考試，獲得語言治療師與聽力師的證照，是一份能幫助人們解決溝通痛苦，讓人生更幸福的工作唷！

底下這個影片是靜宜大學的行銷相關科系學生，為本系拍的宣傳微電影，
雖然不能真正反應我們的專業，但還是很謝謝他們的創意和用心。滿可愛的。

0331人類的八大行為通性

今天我們接續了上週的主題，繼續了解人類的其他通性。
我們談到了印象概推、投射效應、近而親及相互回報。
你對哪一個人類通性最有感觸，或是有親身經驗想與我們分享的呢？
請談談你個人對上述通性的親身感觸或經驗。

0324人類八大通性

雖然每個人的習慣領域不同，
但仍有些作法與想法是存在許多人的習慣領域中，
是許多人都有的通性。
今天我們說了第一個人類行為通性  同類互比。
如果我們很難避免和別人競爭比較，
想想看，你要選擇什麼事情來比？你又要如何培養自己在這方面的實力呢？
請每組派同學上來留言。
以下是老師先前寫給女兒的一封信，提醒女兒正視比較心，
有興趣者可以上去逛逛：
http://atanliu.blogspot.tw/2012/06/blog-post_08.html

阿丹老師

0317 人人都是無價之寶，只是常被習慣限制住潛能

今天同學們分享了生活中自己有哪些僵化的習慣，
原來每個人都或多或少被習慣限制住，
其實很多突破習慣的方法，十分有創意。
阿丹老師今天在課堂中舉了很多顛覆一般習慣做法或想法的例子，
例如青春啦啦隊 不老騎士 戴勝益等教育觀等。
想請大家上來分享，生活中有哪些突破傳統想法或一般習慣的例子。

謝謝！

0310命好不如習慣好

今天我們透過不同的故事分享了「命好不如習慣好」。
同時也對「習慣領域」做了定義。
最後提醒同學警醒自己是不是也被生活中無形的鎖鍊給限制住呢？

請各組派代表上來分享，自己有哪些僵化的習慣呢？

留言的時候請說自己是哪一組的？可以匿名也可以加上名字。

阿丹老師