0331人類的八大行為通性

今天我們接續了上週的主題，繼續了解人類的其他通性。
我們談到了印象概推、投射效應、近而親及相互回報。
你對哪一個人類通性最有感觸，或是有親身經驗想與我們分享的呢？
請談談你個人對上述通性的親身感觸或經驗。

0324人類八大通性

雖然每個人的習慣領域不同，
但仍有些作法與想法是存在許多人的習慣領域中，
是許多人都有的通性。
今天我們說了第一個人類行為通性  同類互比。
如果我們很難避免和別人競爭比較，
想想看，你要選擇什麼事情來比？你又要如何培養自己在這方面的實力呢？
請每組派同學上來留言。
以下是老師先前寫給女兒的一封信，提醒女兒正視比較心，
有興趣者可以上去逛逛：
http://atanliu.blogspot.tw/2012/06/blog-post_08.html

阿丹老師

0317 人人都是無價之寶，只是常被習慣限制住潛能

今天同學們分享了生活中自己有哪些僵化的習慣，
原來每個人都或多或少被習慣限制住，
其實很多突破習慣的方法，十分有創意。
阿丹老師今天在課堂中舉了很多顛覆一般習慣做法或想法的例子，
例如青春啦啦隊 不老騎士 戴勝益等教育觀等。
想請大家上來分享，生活中有哪些突破傳統想法或一般習慣的例子。

謝謝！

0310命好不如習慣好

今天我們透過不同的故事分享了「命好不如習慣好」。
同時也對「習慣領域」做了定義。
最後提醒同學警醒自己是不是也被生活中無形的鎖鍊給限制住呢？

請各組派代表上來分享，自己有哪些僵化的習慣呢？

留言的時候請說自己是哪一組的？可以匿名也可以加上名字。

阿丹老師